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1. 프레젠테이션 (현장실습)



2. 실습목적

학교에서 배우는 이론과 기술을 현장에 적용하고 실행방법을 터득하기 위함

- 클라이언트 문제확인, 정보수집, 조직화, 분석, 개입계획의 수립과 이해, 평가과정을 통해 새로운 지식과 기술 습득

지역사회 대상집단의 특성과 자원에 대한 지식활용 능력향상

복지시설 및 기관의 조직, 정책, 절차를 적용할 수 있는 경험 및 능력 배양

자신의 적성테스트

사회복지사로서의 자아인식 증진과 전문적 정체성 형성



3. 실습준비

실습하고자 하는 분야 및 내용 준비: 종합사회복지관, 아동, 노인, 장애인, 청소년, 여성 복지관 등

실습기관선정: 자신이 꼭 배우고 싶은 것을 배울 수 있는 복지관 선정이 중요, 근거리 위주 탐색

기관접촉, 실습요청 및 실습을 하고자 하거나 할 수 있는 내용에 대한 협의

기관의 승인

   - 실습계획서 구체적 작성(조교실에 비치)

   - 실습기관에 대한 기초조사 후 조사표 작성(참고자료 참조)

지도교수면담(이메일면담: mkkim@gwangju.ac.kr)

   - 늦어도 12월 중순(15일)까지 면담 완료

공문요청: 학부조교실(염선임 조수)



4. 실습(방학중)

기간: 방학 중 4주

실습일지 기록: 매일 기록 후 슈퍼바이져 확인(참고자료 참조)

실습일지 기제내용

- 실습의 계획, 준비, 실시 기록

사실적 기록(관찰내용 및 체험에 대해 각색 없이 사실을 간단명료하게 핵심만 기록)

컴퓨터로 작성하여 출력, 제출하고 필요한 사진자료 및 첨부자료 별첨

슈퍼바이져에게 지적 받은 내용을 반영하여 향상된 일지 제출



5. 실습내용발표(학기중)

개인발표:

-  개인당 20분 안에 발표

- 발표내용 사전에 복사 배포

- A4 10매 내외로 요약 발표

분반발표

-  주제별 동일 기관별로 분반을 만들어 종합 토의 후 발표

- 실습 중 느꼈던 문제점을 중심으로 토의 안건 제출

- 학교 및 실습기관에 건의 사항 정리

Power Point를 이용한 발표