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보육교사

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작성자 관리자
댓글 0건 조회 3,718회 작성일 03-07-26 12:17

본문

자격명칭




size=2>보육교사(1급)



 



보육교사 소개




size=2>공식적인 유아교육 기관의 교사는 교육부 산하의 유치원

교사와 보건복지부 산하의 보육교사를 들 수 있는데, 영유아보육법에서 인정하는 국가수준의 자격으로 보육교사1급, 보육교사2급, 어린이집 시설장

자격 인정제도가 있다.




size=2>여성의 취업이 확대되고 가족형태가 핵가족화 되면서

자녀양육을 보충해 줄 수 있는 사회적 대책, 즉 보육사업에 대한 요구가 점점 늘어나고 있다. 주목할 만한 것은 이러한 사회적 요구는 양적인

확대는 물론 보다 질 높은 보육을 원하고 있다는 점이다.




size=2>보육교사는 이러한 사회적 요구에 부응하여

각종보육시설(국·공립 보육시설, 민간보육시설, 직장보육시설, 가정보육시설 등)에서 전문가로서 영유아를 교육하고 보호하는 역할을 담당하게 된다.


또한 보육교사로서 뿐 아니라 영유아 40인 미만을 보육하는 시설의 시설장을 겸할 수도 있다. (영유아보육법시행규칙 제 8조 제1항).

 



 





취득요건



1. 보육시설 종사자의 자격




size=2>유아보육법시행규칙(제 8조 제1항, 별표3)에 의한

보육시설 종사자의 자격기준은 다음과 같다.




size=2>1) 시설장
① 4년제 대학 또는 이와

동등이상의 학교에서 제8조 제2항의 규정에 의한 학과를 전공하여 졸업하고 사회복지 업무에 3년이상 종사한 경력이 있는 자
② 교육법에

의한 대학원에서 제8조 제2항의 규정에 의한 학과를 전공하고 교육부에 석사이상의 학위등록을 한 자
③ 사회복지사 2급이상 자격증을 가진

자로서 사회복지업무에 3년이상 종사한 경력이 있는자
④ 의사(한의사, 치과의사를 포함한다)로서 1년이상 진료경력이 있는 자


보육교사 1급의 자격을 가진 자 또는 간호사, 영양사로서 사회복지업무에 5년이상 종사한 경력이 있는 자
⑥ 간호조무사로서 사회복지업무에

7년이상 종사한 경력이 있는 자
⑦ 유치원·초등학교 또는 중·고등학교 정교사자격을 가진 자로서 5년이상 사회복지업무에 종사한 경력이

있거나 10년이상 교육법에 의한 유치원·초등학교 또는 중·고등학교에서 교육업무에 종사한 경력이 있는 자
⑧ 교육법에 의한 유치원 원장의

자격을 가진 자
⑨ 국가 또는 지방자치단체에서 7급이상의 공무원으로 사회복지에 관한 행정업무에 3년이상 근무한 경력이 있는 자


⑩보육교사의 자격을 가진 자(영유아 40미만을 보육하는 시설의 경우에 한한다)
⑪ 삭제<96·1·6>


보건복지부장관이 지정한 교육훈련시설에서 시설장 양성교육과정을 마친 자

2) 보육교사 1급
① 전문대학 또는 이와 동등이상의

학교에서 제8조 제2항의 규정에 의한 학과를 전공하여 졸업한 자
② 보육교사 2급의 자격을 가진 자로서 영유아 보육업무에 3년이상 종사한

경력이 있는 자로서 영 제15조제1항의 규정에 의한 보수교육과정을 이수한 자

3) 보육교사 2급
고등학교 또는 이와

동등이상의 학교를 졸업한 자로서 제8조제3항의 규정에 의한 소정의 양성교육 과정을 마친 자



 



2. 이수교과목




size=2>1) 영유아보육법시행규칙 제8조 제2항 (별표 4)에

명시된 교과목은 다음과 같으며, 최소한 각 구분별 비고란의 과목수를 필수 또는 선택과목으로 이수하고 4주이상의 보육실습을 필수로 이수하여야

한다.



구 분

교 과 목

비 고


size=2>영유아 보육에




size=2>대한 기초이론




size=2>등




size=2>(36과목)


size=2>아동교육개론(철학), 유아교육(이)론,

아동심리(측정), 아동복지(론), 사회복지(행정)론, 자녀양육,

아동상담, 아동문학, 아동사회학, 부모교육(론), 창작놀이지도,

아동미술, 아동음악과 율동, 심리학개론, 아동의 신체,

인지발달, 아동의 사회정서발달, 장애자복지(론), 아동학실습,

특수아동(교육), 영아기발달, 유아지도법, 유아연구, 특수아부모교육,

아동놀이, 의식심리학, 미술지도 및 실습교육, 가정학원론,

가정관리학, 교육심리학, 교육사회철학, 현대교육사조,

주거환경론, 사회사업(방법)론, 모성간호학, 지역사회간호학,

유아문학


size=2>교과목중 총 2과목(6학점이상)을

필수 또는 선택 과목으로 채택하여야 한다


size=2>영유아발달과




size=2>교육 등




size=2>(47과목)


size=2>유아교육교수법, 유아언어교육,

(교수)학습이론, 놀이이론과 교육, 아동관찰법, 아동발달(이론),

자료선택과 교구제작, 유아관찰, 특수교육(개설), 유아교육과정,

인지이론과 교육,영유아 프로그램(개발), 발달단계별 교육계회,

아동문제 및 지도, 영유아 발달, 아동(학)연구법, 교과교재연구

및 지도법, 아동발달 연구, 유아놀이지도, 아동행동관찰,

인지발달(지도), 현장관찰, 학습장애아교육, 정서 및 사회부적응아

교육, 심리검사 및 개별지도, 특수교육교재개발, 정서 및

사회부적응아 교수방법, 보육학, 아동연구, 행동장애와

사회환경, 사회문제(론), 가족복지(론), 지역사회조직(론),

간호학개론, 기초건강과학, 아동간호학, 발달이론, 주거원리,

현대사회와 가정, 인지심리학, 피복정리 및 관리, 학습심리학,

성격심리학, 교육행정, 교육(과정)연구, 식품(과)학, 부모

아동관계 세미나


size=2>교과목중 총3과목(9학점이상)이상을

필수 또는 선택과목으로 채택하여야 한다.





구 분

교 과 목

비 고


size=2>영유아건강, 안전, 영양 등




size=2>(41과목)


size=2>유아건강교육, (유아)정신위생,

어린이임상심리, 소아의학(과학), 생리학, 아동영양건강,

식생활관리, 영양생화학, 식이요법, 기초영양학, 응급처치,

고급영양학, 조리과학, 특수영양학, 응급의학, 재활의학,

예방의학, 지역사회의학, 가족치료(론), 기생충학, 내과학,

행동과학, 진단학, 임상심리학, 가정간호학, 모자보건,

학교보건, 심리검사, 생리심리학, 약리화, 생화학,(임상)병리학,

생활지도, 교수공학, 특수체육, 특수아행동교정, 아동행동연구,

의료복지(론), 인간행동과 사회환경, 의료사회사업, 임상사례연구


size=2>교과목중 총3과목(9학점이상)이상을

필수 또는 선택과목으로 채택하여야 한다.


size=2>영유아보육관련




size=2>기타 일반적인




size=2>이론 등




size=2>(41과목)


size=2>인간행동의 심리학적 기초, 가족심리(학),가족발달,

인간생태학, (지역)사회개발(론),(태도)사회학, 발달심리학,

가족관계(학), 인간관계론, (교육)사회심리학, 상담심리학,

사회(교육)인류학, 교육철학(개론), 교육과 문화, 사회보장(론),

가정과 지역사회, 인간발달(학), 교육사회학, 인간발달과

교육, 교육원리, 동양교육사상사, 교육고전, 개발사회사업(론),

집단사회사업(론), (한국)교육사, 개별지도, 집단지도(론),

가족학(개론), 사회사업(복지)실습, 자원봉사론, 조직심리학,

사회정책, 사회복지사, 사회조사방법(론), 한국교육사상,

학습장애아교수방법, 정신지체아교수방법, 성인간호학,

음식과 문화, 가정경제


size=2>교과목 중 총 2과목(6학점이상)

이상을 필수 또는 선택과목으로 채택하여야 한다.



 





가족복지학 전공에 설강되어 있는 교과목





 

교과목명 및 단위


size=2>영유아보육에 대한 기초 이론 (36과목) ⇒ 2과목(6학점)이상

이수


size=2>아동복지론(학부공통교과, 200))
주거환경론

(200)
가정관리학 (100)


size=2>영유아발달과 교육 등 (47과목)
⇒ 3과목(9학점)이상

이수


size=2>아동발달 (100)
주거학(100)
가족복지론

(200)
현대사회와 가정 (300)


size=2>영유아 건강, 안전, 영양 등 (47과목) ⇒ 3과목(9학점)이상

이수


size=2>가족치료 (300)
아동행동연구(보육실습

선요구과목, 400)
인간행동과사회환경(학부공통교과,

200))


size=2>영유아 보육 관련 기타 일반적인 이론 등 (41학점)


⇒ 2과목(6학점)이상 이수


size=2>가족관계학 (100)
가계경제 및 생활설계론(200)


상담심리 (200)
사회조사방법론 (편성, 300)


size=2>필 수


size=2>보육실습 (현장실습포함, 400)




size=2>3) 보육실습




size=2>:'98년

3월 1일부터 관련 교과목 이수 후 보육시설에서 4주 이상의 보육실습이

의무화되었다. 따라서 보육실습과목을 수강하고 4주 이상의 현장실습을

필하여야 한다.



3. 과정이수증

발급




size=2>영유아 보육법시행규칙에

명시된 과목중 최소한 각 구분별 비고란의 과목들(10과목)을 이수하고

4주이상의 보육실습을 필한 졸업생 및 졸업예정자들은 보건복지부가

인정하는 보육교사 1급 자격을 취득하게 된다.




size=2>아울러 본

대학교에서는 필요한 과목은 이수한 자들에게 보육교사(1급) 과정이수증을

발급해주고 있으며, 보육교사(1급) 과정이수증을 발급받고자 하는 자들은

전학년 성적증명서와 보육실습확인서를 구비하여 자격취득에 가능한

교과목 이수 여부를 확인 받아야 한다.
 



취업전망




size=2>시대적 변화에

따라 날로 증가하고 있는 보육수요에 능동적으로 대응하고 아동의 건전한

보육과 가정의 자립생활 지원을 통한 가정복지 증진을 도모하고자 국가적으로

사회복지분야의 주요 정책사업으로 보육사업을 추진하고 있다.




size=2>정부에서는

보육시설이 보육수요에 비해 매우 부족한 현실을 감안하여 시설의 양적

확충에 주력을 기울일 뿐 아니라 보육사업의 질적 향상측면에서의 계획도

추진 중이다. 즉, 보육교사의 처우개선 (2001년까지 공립유치원 교사

수준으로, 처우 개선 계획, 체계적인 승급체계 구축 및 경력, 호봉인

정제도를 지속적으로 확대하며 장기근속을 유도 등)이나 저소득층 보육료

지원확대, 특수보육시설 지원확대, 보육사업 제약요인 개선 등 여러

가지 보육사업을 추진 중이다.




size=2>앞으로 보육사업의

양적, 질적 향상으로 요보육아동의 수는 더욱 늘어날 것이며, 보육교사들의

수요 역시 증가되리라 예측된다. 보육시설 종사자의 신규 임용시

무자격자의 채용이 금지되어 있으므로 보육교사의 자격을 취득하여 졸업하는

본교 졸업자들의 고용기회가 계속 늘어나리라 전망된다.

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