문지은 작은 도서관 꿈터 봉사 활동
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[봉사활동 내역]
: 저는 작은 도서관 꿈터 26시간 + 남구 자원봉사 센터 4시간 으로 총 30시간의 봉사 활동을 하였습니다.
[봉사활동 내용]
: 평일에는 한 두 분 정도의 장애인분들이 오셔서 개인 공부를 하시고, 공부에 대해 막힘이 있다면 알려주기도 합니다. 또한, 프로그램을 위해 물품을 만들기도 하며 기관에서 작성해야 하는 프로그램 보고서도 작성합니다. 여름에는 하지 못했던 도서관 단장도 주로 평일에 이루어 짐을 옮기고 섞인 파일들을 정리하는 봉사활동을 하기도 하였습니다.
주말에는 프로그램에 참여하는 장애인분들이 8명 정도는 계셨었습니다. 기관에서 프로그램을 위해 초빙한 강사 선생님이 오셔 진행을 합니다. 활동한 봉사 기간에는 ’영화를 통한 영어 공부‘가 주제였습니다. 그렇다고 영화만 보고 집에 가는 것은 아니었습니다. 강사 선생님은 보드게임이나 동영상을 이용하여 다양한 활동을 하였습니다. 특히 동영상은 보기만 하는 것이 아닌, 직접 문제를 내고 정답을 맞힌 사람에게는 소정의 상품을 주는 것과 성취감을 느낄 수 있게 하였습니다다. 또한, 문제의 점수를 토대로 서로 간의 경쟁심을 부추기기도 하였습니다. 마지막으로 영화를 보고 주의 깊게 봐야 할 단어들을 또 다른 강사님이 집어 주시기도 하였습니다. 프로그램의 마무리로는 어떤 영화를 보았는지 감상문을 적었고, 프로그램에서 활동한 단어와 함께 기관 보고서를 작성하기도 하였습니다.
: 저는 작은 도서관 꿈터 26시간 + 남구 자원봉사 센터 4시간 으로 총 30시간의 봉사 활동을 하였습니다.
[봉사활동 내용]
: 평일에는 한 두 분 정도의 장애인분들이 오셔서 개인 공부를 하시고, 공부에 대해 막힘이 있다면 알려주기도 합니다. 또한, 프로그램을 위해 물품을 만들기도 하며 기관에서 작성해야 하는 프로그램 보고서도 작성합니다. 여름에는 하지 못했던 도서관 단장도 주로 평일에 이루어 짐을 옮기고 섞인 파일들을 정리하는 봉사활동을 하기도 하였습니다.
주말에는 프로그램에 참여하는 장애인분들이 8명 정도는 계셨었습니다. 기관에서 프로그램을 위해 초빙한 강사 선생님이 오셔 진행을 합니다. 활동한 봉사 기간에는 ’영화를 통한 영어 공부‘가 주제였습니다. 그렇다고 영화만 보고 집에 가는 것은 아니었습니다. 강사 선생님은 보드게임이나 동영상을 이용하여 다양한 활동을 하였습니다. 특히 동영상은 보기만 하는 것이 아닌, 직접 문제를 내고 정답을 맞힌 사람에게는 소정의 상품을 주는 것과 성취감을 느낄 수 있게 하였습니다다. 또한, 문제의 점수를 토대로 서로 간의 경쟁심을 부추기기도 하였습니다. 마지막으로 영화를 보고 주의 깊게 봐야 할 단어들을 또 다른 강사님이 집어 주시기도 하였습니다. 프로그램의 마무리로는 어떤 영화를 보았는지 감상문을 적었고, 프로그램에서 활동한 단어와 함께 기관 보고서를 작성하기도 하였습니다.
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